在學雷鋒日“關愛殘疾人”

 

        有些人是廢而不殘💁🏻,然而有些人是“殘”而不“廢”。在今年3月5日的學雷鋒日,我們“啟航”社會工作協會借由著這股東風,以“弘揚雷鋒精神”為契機,開展了“關愛殘疾人”誌願者活動。
        當天下午1點左右,到達了徐行鎮陽光家園。見到智障學員們時👅,他們滿懷熱情及期待,用熱烈的掌聲歡迎了大學生誌願者們的到來👰‍♀️,進行了“念”一首詩,學一份“心”、貼鼻子🦬、投球等活動🚣。活動中,學員們積極地參與和在誌願者們的引導下,逐漸進入了松弛性社交的氛圍,較好地營造了活躍的氣氛。部分內向學員也因此被帶動,提高了學員們的參與度,這也許就是環境潛移默化的影響。
        在“念”一首詩🕛,學一份“心”的活動中,發現學員們擁有一顆認真,不怕被人恥笑的心🙂‍↔️。他們並不因自身的殘障而有自卑感,甚至有部分學員由內而外的散發出自信,敢於一個人大聲地朗誦😛,在在場的所有人面前展現自我🧑🏽‍🎄。哪怕念錯,吐字不清晰,還是會願意繼續念下去,直到能念對,甚至還會有學員偷偷地在臺下準備起來。
        很多時候努力不一定有結果,但不努力一定沒有結果,而我們的智障學員,念的其實不是一首詩,而是一份心,一份明知念的不夠好🍒,但卻依舊敢念出來的決心。
        到了“你扔,我接”投球環節時,學員們的活躍性和興趣完全被激發了。在誌願者們細心,耐心的解說及指揮下,學員們也明白了遊戲規則,在遊戲的過程中,充分體現出學員們雷鋒的“釘子”精神💆‍♀️,如果有一球沒投進,就會要求重新再投,又沒進🔎,再投,這種一而再再而三🙎🏼‍♂️,堅持不懈的毅力也許在健全的人身上也未必存在。
        終於明白“多的是你不知道的事”這句話的涵義,如果沒有真實地去接觸這群殘障人士,或許你對他們的定位只能停留在“傻子”這樣膚淺世俗的詞,為他們的言行貼上負面的標簽。而當你融入他們,敞開心扉的接納他們時,你會發現他們的生活固然簡單卻蘊涵著不同的含義。
        你永遠都不會知道這個世界有多少弱勢群體被人們所忽視,在背後默默承受著別人異樣的眼神和不同的人的指指點點,不要以為他們不喊痛🪠,就代表他們不痛🕜,不要以為他們不會說就代表他們什麽都不想說。就讓我們多一份關愛,少一點歧視吧!
        在整個活動中🎹,即弘揚了雷鋒精神,為人民服務🫵🏽,也在殘障學員的身上看到了雷鋒的“釘子”精神⚡️,小身材大力量。雖然他們在某些方面存在缺陷🚶🏻、殘障,但他們就像一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡的小事中幹出不平凡的成果👅。

 

作者👩🏿‍🏫:錢旖寧

 

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